Неділя, 18.11.2018, 06:19
Вітаємо на сайті САШБ! Гость | RSS

Славутицька асоціація шкільних бібліотекарів

Методична скарбничка бібліотечного фахівця

Головна » Статті

Всего материалов в каталоге: 98
Показано материалов: 81-90
Страницы: « 1 2 ... 7 8 9 10 »

АПН України. ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського
  
Формування інформаційної культури учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Науково-методичні рекомендації
 
Формування інформаційної культури учнів загальноосвітніх навчальних закладів: Наук.-метод. рек. / АПН України. ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського; Упоряд. А.І. Рубан; Наук. консультант Я.О. Чепуренко; Наук. ред.: П.І. Рогова, В.І. Лутовинова; Рецензент Є.А. Медведєва; Літ. ред. Л.І. Стельмах; Відп. за вип. І.І. Хемчян.– К., 2005
 
Висвітлено теоретико-методичні основи формування інформаційної культури учнів, визначено роль та місце бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів у цьому процесі, сформульовано основні, найважливіші принципи побудови програми занять курсу „Основи інформаційної культури” для учнів 1-11 (12) класів, запропоновано структуру і зміст курсу.
Науково-методичні рекомендації розраховані на бібліотекарів загальноосвітніх навчальних закладів, а також інших фахівців, які забезпечують інформаційну підготовку учнів.
Інформаційна культура | Просмотров: 4805 | Добавил: admin | Дата: 07.01.2008 | Комментарии (0)

Проблема имиджа библиотечной профессии на современном этапе
(на примере школьных библиотекарей)
 
Иванова Т.В.,
заведующая библиотекой Международной
образовательной школы «Интеграция XXI век»
  
Имидж библиотечной профессии. Имидж библиотекаря. Имидж школьного библиотекаря. Что такое имидж? Образ? Но имидж не равен образу. Имидж - это тот образ, к которому имеется отношение. Имидж отражает впечатление, которое производит его носитель. Но впечатление - это бытовой, а не научный термин. Итак, все-таки имидж - это мнение. Ваше мнение о данном человеке, о данной профессии. Написала и задумалась: а есть ли вообще проблема имиджа библиотечной профессии? Как же это определить?
Імідж | Просмотров: 3118 | Добавил: admin | Дата: 07.01.2008 | Комментарии (0)

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИИ
  
ЗУЕВА Е.М.
 
Изменение идеологической доктрины российского общества и, как следствие, изменение роли (и даже миссии) библиотек в нем, быстротекущий процесс информатизации и поиск библиотеками своего места в этом процессе, наконец, изменение экономических условий существования библиотек определяют необходимостьинновационных изменений в их деятельности. Пример инновационного развития библиотек системы культуры России, показал, что функциональное богатство библиотечной деятельности позволяет создавать библиотечные образовательные, информационные, справочные, учебные, культурные, досуговые, творческие, экологические, правовые центры, центры психологической разгрузки и т.д. Выбор пути развития здесь осуществляют сами библиотеки, ориентируясь на потребности пользователей и свои творческие возможности. Библиотеки системы образования находятся в ином положении.  
  
Моделі бібліотек | Просмотров: 11864 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

ДІЯЛЬНІСТЬ ШКІЛЬНИХ БІБЛІОТЕК ПО ЗАБЕЗПЕЧЕННЮ ІНФОРМАЦІЙНИХ ПОТРЕБ СТАРШОКЛАСНИКІВ
Автореферат дисертації
на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук
 
МАТВІЙЧУК О.Є.
 
В дисертації досліджено процес забезпечення інформаційних потреб учнів старших класів засобами шкільної бібліотеки. Проаналізовано погляди вчених на роль бібліотеки навчального закладу як центру задоволення потреб в інформації, здійснено аналіз теоретичних праць з питань функціонування бібліотеки загальноосвітнього навчального закладу (шкільний бібліотечно-інформаційний центр, бібліотека-медіатека), розглянуто теоретико-методологічні засади вивчення і задоволення інформаційних потреб, досліджено їх зміст і структуру, проаналізовано інформаційно-комунікативну діяльність учнів старших класів. Визначено специфіку діяльності бібліотекарів шкільних бібліотек, запропоновано модель підвищення їх кваліфікації в умовах післядипломної освіти, розкрито складові їх професійної компетентності. Розроблено й обґрунтовано модель діяльності шкільної бібліотеки з ефективного забезпечення інформаційних потреб старшокласників, структурними елементами якої є: дослідження потреб учнів в інформації, комплектування фонду, підвищення професійної компетентності шкільного бібліотекаря, формування бібліотечно-інформаційних умінь старшокласників.
 
Забезпечення інформаційних потреб | Просмотров: 12471 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

Все о вашей библиотеке
  
Е. В. Баханская,
методист отдела информационного и учебно-методического обеспечения окружного методического центра Северо-Западного округа
Москва
  
План и отчет работы библиотеки – главные документы, которые характеризуют деятельность школьной библиотеки. Основная цель этого материала – помочь школьному библиотекарю грамотно и четко спланировать свою деятельность в текущем году, обдумать, какие формы и методы работы лучше использовать в помощь учащимся и педагогам, а затем убедительно отчитаться.
Планування роботи бібліотеки | Просмотров: 7663 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
 
Г.А.Иванова
доктор педагогических наук,
профессор Московского государственного
университета культуры и искусств
 
В терминалогическом словаре “Библиотечное дело” организация работы библиотеки определяется, как “совокупность мероприятий ( и правил, по которым они осуществляются), направленных на обеспечение функционирования библиотеки и достижения ею оптимальных результатов посредством упорядочения деятельности. Организация определяет структуру библиотеки; согласно уставу, директивам вышестоящих учреждений, читательским запросам и потребностям создается аппарат для функционирования в заданном направлении” (Библиотечное дело: Терминол.слов.- М.:Книга,1980.- С.98).
Організаційна культура бібліотеки | Просмотров: 3224 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

Профессионально-педагогическая деятельность современного библиотекаря: принцип интеграции
 
Черниченко В.И.
Московский государственный университет культуры и искусств,
Москва, Россия
 
Рассматривается профессионально-педагогическая деятельность библиотекаря, ее структура, и основные аспекты. Особое внимание обращается на необходимость учета интеграции на примере взаимодействия педагогики и библиотековедения в процессе работы с читателями.
Організаційна культура бібліотеки | Просмотров: 3901 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

Педагогический потенциал школьной библиотеки
 
Е.М. Зуева,
заведующая научно-методическим отделом
Государственной научно-педагогической
библиотеки им. К.Д. Ушинского,
заслуженный работник культуры Российской Федерации
 

В новый век – со старым багажом проблем
Если проанализировать последние десятилетия развития школьных библиотек России, складывается вполне определенная картина. Начало 70-х гг. - школьная библиотека - библиотека детская. Она формирует фонды литературой, изучаемой в школе (в основном, художественной: программные произведения и рекомендованные для внеклассного чтения), активно пропагандирует ее, здесь имеется кроме того достаточно скудный репертуар научно-популярной литературы. Методическую помощь ей оказывают детские и юношеские библиотеки системы Министерства культуры (что официально было закреплено в 1984 г. в Положении о библиотечном деле в СССР). Последние всячески поддерживают формирование школьной библиотеки именно как детской.
Організаційна культура бібліотеки | Просмотров: 2923 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

Сотрудничество со школьной администрацией
Джералд Р. Браун
Международная ассоциация школьных библиотек (IASL),
Виннипег, Манитоба, Канада
 
Главным действующим лицом в изменении видения и направления развития программы школьной библиотеки и информационных услуг является директор школы. Если у учителя-библиотекаря есть четкое понимание компонентов программы школьной библиотеки и информационных услуг, он может стать защитником интересов этой программы перед директором. Согласование приоритетов ШБИУ и Стратегий Развития и Приоритетов школы необходимо для того, чтобы коллектив и его лидеры понимали важнейшую роль, которую ШБИУ может играть во всех ситуациях обучения в школе. Будет рассмотрена роль директора как защитника интересов программы. Особый акцент будет сделан на ответственности учителя-библиотекаря в помощи директору в сфере реализации этих концепций. Будут рассмотрены стратегии введения изменений в текущую программу.
Організаційна культура бібліотеки | Просмотров: 1339 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

Библиотеки и Интернет: проблемы социального взаимодействия
 
Равинский Д.К.
 
Тезисы доклада на научно-практической конференции «Проблемы доступности информации в XXI веке»
 
Технологические достижения последнего десятилетия очень существенно повлияли на библиотечное дело, традиционно играющее ключевую роль в информационном секторе. Некоторые говорят о радикальном изменении самой концепции библиотечного дела. Этой проблематике посвящено, естественно, немало материалов в зарубежной библиотечной печати. Доклад подготовлен по материалам, опубликованным в ведущем библиотечном журнале США «Library journal» и в «IFLA journal» в первые годы 21 века. Внимание уделялось не технологическим проблемам, а их социальным последствиям.
Насколько реальны опасения, что Интернет «уведет» читателей из библиотек?
Інформатизація бібліотек | Просмотров: 2503 | Добавил: admin | Дата: 06.01.2008 | Комментарии (0)

Меню сайту

Категории каталога

Організація роботи бібліотеки [28]
Сценарії бібліотечних заходів [24]
Актуальні проблеми бібліотек [35]
Сучасний інформаційний простір [6]
Медіа-культура [5]

Форма входу

Пошук

Дружні сайти


 
 
 
 
Каталог@Mail.ru - каталог ресурсов интернет Отрок.ua - Православный журнал для молодёжи  

Статистика


 

free counters

 

Опитування

Чи може інформація із Internet замінити користування бібліотеками?
Всього відповідей: 699

Міні-чат

При использовании материалов гиперссылка на сайт обязательна
Librar © 2018